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摘要:
在传统教育向素质教育转变的过程中,“学生主体论”的呼声愈演愈烈.“学生主体论”是指教师的教学要以学生为中心,通过调动学生的积极主动性而达到发挥学生主体性作用的一种教育理论.“学生主体论”在高中政治教学中具有重要的作用.鉴于此,研究在高中政治教学中如何营造民主、和谐的生本课堂,提高高中政治课教学效率具有重要意义.
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文献信息
篇名 论“学生主体论”在高中政治教学中的运用
来源期刊 黑龙江史志 学科
关键词 学生主体论 政治教学 生本课堂
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 志鉴文库
研究方向 页码范围 276,278
页数 2页 分类号
字数 3725字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖文娟 西华师范大学政治与行政学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体论
政治教学
生本课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
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17677
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