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摘要:
教学语言是教师通过语言把知识、技能传授给学生,从而达到教学的目的。而数学课堂教学语言不同于数学语言,所以数学教师的课堂教学语言有特殊要求。在学习三角函数时,数学符号、公式很多,对数学课堂语言的要求更高。
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文献信息
篇名 数学语言在三角函数课堂中的艺术
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学课堂语言 三角函数 语言艺术
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G632
字数 1674字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂语言
三角函数
语言艺术
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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