关于初中数学课程教学有效性的研究

• 作者: 陈时盛
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 初中数学 教育教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代教学研究中指出，课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。中学数学的课堂教学是课程实施的基本途径，中学数学课堂教学应该体现新课程倡导的理念与方法。通过同等时间、精力的教学投入，实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中，提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的，促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。中学数学课堂教学应该体现数学新课程倡导的理念与方法，而当前，如何提高初中数学课堂教学的有效性，最大限度地满足学生的要求，是教师最为关心的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈时盛		2	0	0.0	0.0