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原文服务方: 新课程       
摘要:
耐久跑是小学体育教学中每学期必修的项目,是一项有效促进学生身体健康发展的运动。但小学体育课堂中耐久跑往往成为师生都不愿积极参与教、学的内容。学生觉得又苦又累,教师也视之为“鸡肋”不愿组织开展。如何提高这个项目的教学效果,组织开展好耐久跑教学,作为体育教师,通过长时间对提高学生耐久跑练习兴趣进行探索研究,积累了少许看法,望能对正在为此烦恼的同行提供一些解决的途径与措施。
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如何有效开展小学生耐久跑教学
练习手段
学习兴趣
练习环境
心理素质
如何上好农村小学体育课
农村小学
体育课
学习新观念
掌握新方法
如何有效开展农村初中体育课的教学
农村初中体育
教学办法
有效性
如何开展小学体育课余训练
小学体育
课后训练
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育课如何组织开展好耐久跑教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 耐久跑 组织教学 小学体育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵震伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
耐久跑
组织教学
小学体育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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