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摘要:
语文作为教育课程中最为基本和重要的课程之一,一直都是学校关注的重点,语文的学习要从小开始培养和教育,本文根据“以人为本”的教育理念,将学生作为语文学习的主体,根据学生的实际情况进行有针对性的教育,通过对学生主动性和积极性的促进来加强小学生语文教学的有效性.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的有效性
来源期刊 华章 学科
关键词 小学语文 有效性 课堂教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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1 朱淑红 1 0 0.0 0.0
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