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摘要:
随着检验医学发展的日新月异,高等医科院校本科检验专业学生<临床检验基础>教学亟待改革.该文从教学手段的多样化和恰当使用、加强基本技能训练、开放实验教学和开展第二课堂、培训内容临床化以及改革实验教学考核与评价方法4个方面对<临床检验基础>教学方法进行总结.
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文献信息
篇名 医学检验本科《临床检验基础》教学体会
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 实验室技术和方法 教育,医学,本科 专业,医学 教学方法 学生,医科
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3661-3662
页数 2页 分类号
字数 2908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.23.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖代敏 遵义医学院附属医院临床检验科 32 88 5.0 6.0
2 郑国波 遵义医学院附属医院临床检验科 10 43 3.0 6.0
3 曹喻 遵义医学院附属医院临床检验科 13 28 3.0 5.0
4 吕纯莉 遵义医学院附属医院临床检验科 13 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验室技术和方法
教育,医学,本科
专业,医学
教学方法
学生,医科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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