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摘要:
商务英语口语学习者在学习中在语言基础、商务文化知识、心理状态方面都存在障碍,影响学习效率.本文通过对障碍的分析,找到原因,针对不同方面采取相对策略,从而达到真正有效提高商务英语口语水平的目的.
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商务英语
口语教学
任务型教学法
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教学方法
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 探究商务英语口语教学方法
来源期刊 西江月 学科
关键词 商务英语口语 效率 策略 目的
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 分类号
字数 2719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐琳 11 3 1.0 1.0
2 伊先婷 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语口语
效率
策略
目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
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