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摘要:
心理护理是系统化整体护理的核心与难点,心理护理技能是高职护理专业学生必备的核心技能.本文探讨了高职院校学生心理护理技能培养的意义、影响因素及其基本策略,指出应该从课程体系、护理理念、教师素质、教学管理、实训实践、校园文化等几个方面对高职院校学生的心理护理技能进行培养.
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文献信息
篇名 高职护理专业学生心理护理技能的培养
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 高职护理 学生 心理护理技能
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 R471
字数 4656字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁慧玲 山东省菏泽家政职业学院家政管理系 2 2 1.0 1.0
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高职护理
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心理护理技能
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