作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在实际教学中,成功的教学不是强迫学生去学,而是要设法让学生对所学内容产生学习的兴趣.在教学过程中,教师应转变教育观念,让学生成为课堂的主人,创设让学生自主学习的氛围,让学生在积极主动的探究学习中获取知识,从而进一步激发学生学习的兴趣.
推荐文章
如何培养小学生对数学的学习兴趣
数学课堂
学习兴趣
认知兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学生对数学的学习兴趣
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 兴趣 探究 合作学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欢 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
探究
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导