分析化学探究性实验教学提高学生探究能力

• 作者: 万永亮
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 初中化学 探究性 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

探究式实验教学是一种新的教学形式和教育理念，其在教学中的应用能促进学生的实验探究能力。探究式学习以研究为手段，突出思维的开放性。此种教学方式和学习方法的目的是让学生在实践中学习，强调学生主动积极性，在实践探索中让学生更加熟练地掌握并运用知识。教师主要阐述了初中化学教学中探究性实验教学的应用，通过分析得出探究性实验教学的主要功能及作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万永亮		4	1	1.0	1.0