润物细无声--浅谈教学过程中教师情感因素的作用及调控

• 作者: 李华
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 教师情感 学习情绪 学习活动 教学过程 学习效果
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2313字
• 语种: 中文

摘要

教师情感在教学过程中影响着学生的学习情绪和其对学习活动的参与程度。小学生情感发展有自控、稳定和丰富等特点，因此教师良好的情绪有利于学生的学习效果。教师应陶冶情操，加强修养，控制情绪，搞好教书育人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		1	0	0.0	0.0