原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨社区突发公共卫生应急护理培训的内容及培训模式,提高社区护理人员突发性公共卫生事件应急护理能力.[方法]采用互动式学习、开放式教育方法对郑州市79名社区护士进行社区公共卫生应急护理培训,培训前后进行考核,分析培训效果.[结果]79名社区护士培训后突发公共卫生应急护理知识、技能与健康教育运用能力等较培训前提高.[结论]社区突发公共卫生应急护理培训应以全国卫生应急工作培训规划为指导,以完善的评价系统为保障,充分体现"三结合"即培训与当地医疗服务实际相结合,培训与护理人员的自身需求相结合,培训中多种教学形式相结合,提高培训效果.
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文献信息
篇名 社区公共卫生应急护理培训的实施及效果
来源期刊 全科护理 学科
关键词 社区护理 培训 公共卫生应急
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2017-2019
页数 3页 分类号 R473.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.22.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘桂萍 郑州大学护理学院 67 381 9.0 14.0
2 王晶晶 郑州大学护理学院 140 592 11.0 18.0
3 刘娜娜 8 25 2.0 5.0
4 吴国华 郑州大学护理学院 52 290 9.0 14.0
5 马玲 郑州大学护理学院 29 128 6.0 9.0
6 孙树 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区护理
培训
公共卫生应急
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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