《Visual Basic程序设计》课程研究与实践

• 作者: 蒋年华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 教学 设计
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

《Visual Basic》是高职院校的计算机专业基础课或公共基础课程,如何采取基于工作过程的课程设计理念,以真实的工作任务为载体,设计教学过程和教学内容.提高学生的读程能力、编程能力、调试能力.从2010年以来,笔者进行不断深入的探讨,收到较量著的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋年华		8	4	1.0	1.0