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摘要:
建构主义思想是学生在教师创设一定的情境下,主动建构知识,强调了学习的主观能动性,而项目教学法是最符合建构主义的教学原则。本文以高职院校的数据库基础课程教学为例,提出应对该课程进行改革,根据项目重组教学内容、改革考核方式,并对项目开发的流程进行了探讨,提出了基于建构主义思想的以项目教学为主体的教学观点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于建构主义的高职院校数据库基础课程教学改革
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 建构主义 高职 数据库基础 教学改革
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 64-64,65
页数 2页 分类号 G642
字数 3710字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁唯君 10 10 2.0 3.0
2 肖新立 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
高职
数据库基础
教学改革
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