返璞归真如沐春风--美术教育中人文素养探究

• 作者: 徐溪宏
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 人文素养 审美
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3649字
• 语种: 中文

摘要

美术教育的更深层面渗透着以人为本的人文精神，这不但有利于陶冶情操、启迪智慧，还能滋养心灵、提高审美能力。与此同时，美术教育能培养人敏锐的观察力和丰富的感情。在进行美术教育的实践活动中，活跃的思维和旺盛的创造力能促使受教育者加强思维创新能力，从而获得全面协调的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐溪宏	华中师范大学美术学院	1	1	1.0	1.0