如何培养电工课堂的创造性思维

• 作者: 乔丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电工 培养 创造性思维
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性.如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性能力等问题进行探讨.