原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]观察应用健康信念模式对血管性认知障碍病人日常生活能力的改善作用.[方法]选择92例血管性认知障碍病人,按照入院时间顺序分为观察组和对照组各46例,观察组接受以健康信念模式为理论基础的健康教育干预措施,对照组接受常规的健康教育.干预前和实施干预3个月后采用日常生活能力量表进行评定.[结果]干预前两组一般情况及日常生活能力比较,差异无统计学意义;干预后两组的日常生活能力评分差异有统计学意义(P<0.05).[结论]以健康信念模式为基础的健康教育干预对血管性认知障碍病人的日常生活能力有明显的改善作用.
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文献信息
篇名 应用健康信念模式改善血管性认知障碍日常生活能力的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 血管性认知障碍 健康信念模式 健康教育 日常生活能力
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 1981-1982
页数 2页 分类号 R473.74
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.19.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金瑞华 山西医科大学护理学院 159 984 17.0 23.0
2 郑洁 山西医科大学护理学院 78 510 12.0 17.0
3 赵晋 山西医科大学护理学院 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
血管性认知障碍
健康信念模式
健康教育
日常生活能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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总被引数(次)
285685
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