信息多元技术对整合高校美术基础课程教学模式的意义

• 作者: 程晓晓
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息多元技术 高校美术 基础课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

目前，伴随着我国信息技术的快速发展，使美术艺术进入到一个新的视觉审美领域，当然，高校美术基础课程的教学方式也要不断的发生着变化。运用信息化的教学方式对美术基础课程教学进行改革，这成为了高校美术教育改革的一个重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓晓		10	7	2.0	2.0