西部农村语文教学的误区及成因刍议

• 作者: 纠福荣
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 西部农村 语文教学 误区 成因
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

在西部农村学校的语文教学中,存在着把课标搁置一边、语文课程等于语文教材(狭义)、上语文课就是教课文等误区,究其原因有应试教育的导向性仍在强力影响着语文教师的教学、认识不到语文课程标准的价值、没有处理好语文课程标准与语文教材、教辅资料的关系、不能正确理解语文课程与语文教材之间的内在关系、对语文教材的结构体系缺乏整体把握等方面,我们应该通过加强对教育管理者和语文教师的培训,让每个人都真正树立素质教育思想,认真实施新课程改革等措施来改变这种状况.