作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《学校管理心理学》指出:学校目标及目标管理是调动教职工积极性的诱因。由此可见,学校校长最主要的职能就是要为学校规定一个明确的奋斗目标及一套行之有效的实施方法。
推荐文章
浅谈学校管理
学校管理
教育
有效管理
谈谈中职学校班主任工作的几点体会
中等职业学校
班主任
工作
向管理要质量--谈谈职业学校的课堂管理
课堂管理
以身作则
正面引导
表扬
谈谈关于特色学校建设的几个问题
特色活动
学校特色
特色学校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈学校管理
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 学校管理 规范管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G717
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林华明 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校管理
规范管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
论文1v1指导