无机化学元素分论教学方法探究

• 作者: 杨敏丽
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 元素化学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.112

摘要

无机化学中元素分论的教学一直是无机化学教学中的老大难题，根据元素化学资料琐碎、知识零乱的特点，教师要在教材处理、课堂教学组织、教学方法等方面加以研究，探索提高元素化学教学效果的最佳路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏丽	河北科技大学理学院	18	30	2.0	5.0