品读课文，体验内涵

• 作者: 何翔
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 词汇特色 文化内涵 独特结构
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 156-156,157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

论述了在课文学习中应根据不同的课文类型从课文中获取其用词的韵味，品味文化的内涵，欣赏课文结构的独特之处。学习课文在于细细地品味，通过对文章内容中词汇内涵的揣摩、习语所反映的独特文化内涵以及某些句式结构的特有表达的感受，体会到所蕴含的特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何翔		3	0	0.0	0.0