浅谈初中数学教学“底线教育”的实践研究

• 作者: 张树华
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 底线 素质 有效 学习
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

“底线教育”是一种符合实际的教育,它可以弥补精英教育的不足,并不会影响到精英教育.底线教育是一个平台,在这个平台上,可以产生更多更好的精英.底线教育是一种真正的素质教育,可以保证学生素质的最低标准.因此,我们提出进行“在初中数学教学中开展底线教育的实践研究”课题,力求通过开展底线教育的实践研究,达到有效学习、优化训练、合理评价,使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树华		2	0	0.0	0.0