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摘要:
新课改精神引领小学英语教师上好每一堂课,在不断地思考中从四个方面总结出在教学中的几点不成熟的心得,即授课教师要保持良好的心情,良好的情感又具有最为重要的影响;让小学英语课堂生活化,积极创设生活化的教学场景;要达到教学目标,促成师生交流,生生交流,合作学习尤为重;"任务型"课堂的应用,体现了学为主题,教为主导的理念,激发了学生的学习探索英语的热情。
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文献信息
篇名 浅谈将新课标精神融入到实际教学中的几点体会
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 生活化课堂 合作学习 学为主体
年,卷(期) 2013,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.31
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1 李瑞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化课堂
合作学习
学为主体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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