实效性护理实践教学管理模式应用研究

• 作者: 姜丽萍 方晓秋 杨晔琴 项彬彬 高歌心
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教学 实效 实践教学 改革 综合能力
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1780-1781
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.17.061

摘要

[目的]改革护理实践教学管理模式,提高学生的综合能力.[方法]对2010级护理本科生采用实效性实践教学管理模式进行教学,改革护理实验室用品管理制度,实施网络实验室开放预约制度,开设网络答疑和反馈系统,全天增开独立实验室.并对学生进行问卷调查,了解学生对教学改革的评价.[结果]83％的学生认为该模式有利于培养学生的自我管理能力和评判性思维；87％的学生认为考核形式多样化,能客观评价学生的学习情况,反馈教学效果；90％的学生认为有利于学生对知识的全面掌握和综合能力的培养.[结论]实效性实践教学管理模式有助于提高护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晔琴	温州医学院护理学院	40	458	13.0	20.0
2	姜丽萍	温州医学院护理学院	116	1541	23.0	33.0
3	高歌心	温州医学院护理学院	28	216	8.0	14.0
4	项彬彬	温州医学院护理学院	3	12	1.0	3.0
5	方晓秋	温州医学院护理学院	2	1	1.0	1.0