《基础护理学实训指导》在实践教学中的应用

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 基础护理 实践教学 实训指导
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1779-1780
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.17.060

摘要

[目的]探讨高职高专层次基础护理学实践课的教学方法,提高学生的护理操作水平.[方法]选择2011级统招专科416名学生为观察组,2010级统招专科406名学生为对照组.观察组采用病案导入、角色扮演、情景教学等方法,教材使用课题组开发的《基础护理学实训指导》进行实践教学,对照组采用传统教学方法,教材使用校内自编实训讲义进行教学.课程结束后,比较两组学生的基础护理技能操作综合水平.[结果]观察组学生的技能操作综合得分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]应用课题组开发的《基础护理学实训指导》并采用病案导入、角色扮演、情景教学等实践教学方法后,利于学生理解和学习,有助于提高学生的技能操作综合水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍	江西科技学院护理学院	18	52	4.0	6.0