作者:
原文服务方: 全科护理       
摘要:
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五年制高职护生自主学习能力现状及影响因素分析
高职护生
自主学习能力
专业态度
学习目标
教育环境
小组学习
学习动机
自我评价
三年制专科护生ICU护理专业化方向人才培养方案的构建
三年制专科
ICU
护理专业化
培养方案
三年制护理专科生自主学习能力及影响因素研究
教育,护理
自主学习能力
护理专业
护生
292名5年制高职护生实习前后护理伦理决策能力的现状分析
实习
5年制高职
护生
护理伦理决策能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三年制高职实习护生自主学习能力的培养
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理专业 实习护生 自主学习能力
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2871-2871
页数 1页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.30.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华平 10 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (106)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (36)
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2017(6)
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2018(10)
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2019(13)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(12)
2020(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
护理专业
实习护生
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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