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摘要:
在政治课中创设问题情境,能使学生认知的动力系统和智力系 统处于兴奋状态,使学生的认识活动和意向活动全身心参与投入,在创设新环境中,能产生碰撞,开拓思路,这有利于学生创新能力的培养.
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文献信息
篇名 浅谈初中思想政治与创新教育
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 思想政治 创新 教育
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 451
页数 1页 分类号
字数 2226字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
创新
教育
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相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
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chi
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