化学新课程实施中存在的问题

• 作者: 吴娇
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 轻技能 轻过程 轻转变 轻基础
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

初中化学是基础学科，也是起始学科，在化学新课程实施的过程中，教师应该在重能力的同时，抓实基础知识，力求每章节过关，避免学生因知识的“消化不良”而对化学失去兴趣。由于学生之间的智力差异和学习基础不同，他们对化学基础知识的掌握能力也不同，教学中应针对学生实际情况因材施教，全面提高学生的化学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娇		2	0	0.0	0.0