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摘要:
目的:探讨糖尿病临床教育的重要性.方法:将60例糖尿病患者进行分组,实验组30例,对照组30例,应用糖尿病健康教育模式对实验组患者进行健康教育和临床护理;采用常规护理方法对对照组的患者进行护理.结果:实验组与对照组的患者在对疾病知识掌握程度:饮食知识、运动知识、药物知识及血糖控制方面有显著差异.结论:通过糖尿病临床健康教育,患者的行为干预,能有效控制高血糖,消除糖尿病症状,避免并发症的发生.
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文献信息
篇名 浅谈糖尿病临床健康教育重要性
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 糖尿病 临床 健康教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号
字数 3239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2013.01.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾竹敏 33 99 6.0 9.0
2 姚兰 10 31 2.0 5.0
3 吉晖晖 37 96 5.0 8.0
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糖尿病
临床
健康教育
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中国医学创新
旬刊
1674-4985
11-5784/R
大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
82-189
2008
chi
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