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浅谈新课改下高中化学探究性教学
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摘要：
探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程，探究性学习更加注重方法的传授、情感的体验和探究能力的培养，体现以学生为主体、教师为指导、问题为主线的现代教学理念。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈新课改下高中化学探究性教学 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中化学 师生关系 实验 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2013,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
师生关系
实验
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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