探究法在原子核物理教学中的应用

• 作者: 张泊丽 郑贤利
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究法 原子核物理 大学生 学习能力
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了什么是探究法以及实施过程.经过多年的教学实践和探索,在原子核物理教学过程中,课堂上适当的运用探究法教学可以提高学生们的学习能力.还可以活跃课堂气氛.最后,总结了运用探究法教学应该注意的一些同题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑贤利	南华大学核科学技术学院	29	50	4.0	6.0
2	张泊丽	南华大学核科学技术学院	15	13	2.0	2.0