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摘要:
本文以海洋生态学为例,从营造和谐的教学氛围、教师要吃透教材、备好课,做好课前准备以及采用多种形式如播放相关视频短片、开设实验课,加深课堂印象和严格要求学生,培养学生学习海洋生态学的兴趣等方面介绍了如何高校课堂的几点建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 以生为本,创海洋生态学高效课堂
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 海洋生态学 高校课堂 教学氛围
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G71
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡生力 上海海洋大学省部共建水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室 41 178 7.0 10.0
2 刘红 上海海洋大学省部共建水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室 33 142 7.0 9.0
3 李云 上海海洋大学省部共建水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室 11 36 3.0 5.0
4 陈桃英 上海海洋大学省部共建水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室 15 26 3.0 3.0
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