变化技能在课堂教学中的运用

• 作者: 胡晓梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课堂教学 变化技能 肢体语言 教学媒体
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

教师作为特殊职业的人群，享有着“人类灵魂工程师”的美誉。教书育人是每位教师的职责。我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学的理念，掌握新课程背景下的课堂教学，更应该注重教学的有效性及学生养成教育的实效性。作为学校教育的直接实施者--教师应该承担并完成这一艰巨而又光荣的任务。“教学有法、教无定法、教有定规、贵在得法”。新课改需要新理念，教学方式方法也应该主次结合合，协调促教。其中课堂教学中运用适当的变化技能协助课堂教学是有必要的。变化技能是教师运用变化信息的传递方式及教学活动的形式等对学生的刺激引起学生的注意和兴趣、减轻学生的疲劳、维持正常教学秩序的一类教学行为。适当的运用不仅可以优化课堂教学，还能提升课堂教学的效率。

作者信息

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1	胡晓梅		1	0	0.0	0.0