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摘要:
化学,简单来说是一门实验性的学科,动手能力是学生培养自身科学素质的重要能力。为提高学生的动手、创新能力,教师必须立足于了解学情,以学定教,灵活运用教材,设计好实验课。本论文就是通过多年来实验教学中的经验,结合实验案例,在课堂中实施有效教学。
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文献信息
篇名 中学化学实验教学之我见
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 中学 化学实验教学 有效教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 18-18,42
页数 2页 分类号
字数 2242字 语种 中文
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1 曾旭卫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
化学实验教学
有效教学
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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