搞好化学实验探究构建有效课堂

• 作者: 李文静
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 化学新课改 实验创新 构建有效课堂
• 年，卷（期）: xyjy_2013,（21）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

搞好化学实验探究可以有效增强化学实验的趣味性和与现实生活现象的联系，才能实现新课程改革的理念和要求——参与、合作、体验、探究，才能构建真正意义上的有效课堂。构建有效课堂的目的在于学生满足终身发展的需要，让学生获取更多的知识，锻造学生各方面的能力，让学生养成良好的习惯，培养学生丰富的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文静		7	1	1.0	1.0