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摘要:
本文根据作者在美国访学的经历,试图对比中美两国校园教育的一些不同。相较于国内大学的校园教育,美国的校园教育中学生更加忙碌,老师面对的教学科研氛围更为宽松,校园的配套设施更为健全。
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布局
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中美大学校园教育的比较研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中美大学 校园教育 比较研究
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 教育科学前沿
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G649
字数 1974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙俊新 15 52 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
中美大学
校园教育
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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