审视与思考当代小学体育教学

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 审视 小学 体育教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 247,249
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

小学体育教学相对其他学龄阶段的体育教学,有着其特有的问题.其体育兴趣高、安全意识差,组织强度大,运动负荷难于把握等等.本文通过文献资料法、逻辑分析法结合现场观察法对小学体育教学相关问题给予剖析,并提出相关的改善意见,以供体育教学人员参考.