以社会需求为导向的商务日语泛读教学研究

• 作者: 郑艳敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 社会需求 商务日语 泛读 教学方法 “隐性”
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

本文从社会需求和培养应用型商务日语人才的视点出发，结合当前国内商务日语教学的现状，对商务日语泛读教学模式进行了粗浅的探讨。在泛读课的教学中采用灵活的、互动式的教学，可以激发学生兴趣、调动学生积极性，最终达到提高学生的阅读能力这一目标。希望通过这些探讨，充分发挥泛读课的作用，全面提高学生的日语水平，同时以期对商务日语专业建设起到一些积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳敏		5	4	1.0	1.0