中学音乐欣赏课怎样走向学科综合

• 作者: 路容
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏 音乐欣赏课 学科综合 审美能力
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

在科技高速发展的新时代,世界教育的发展倡导音乐学科在“以音乐为本”的情况下,要与其他学科达到整体性或统一性的效果.这就是《音乐课程标准》中明确提出的“提倡学科综合”,其根本目的与审美教育的目的不谋而合,旨在提高学生的审美能力,促进学生人格的提升及全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路容		4	3	1.0	1.0