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摘要:
当今中小学生污名化的事件不断见诸于报端.学生被污名往往与学习成绩与纪律不好有关,而这两者也互为关联.中小学“减负”的根本在于,改变应试教育下学校片面追求升学率、过分注重学生的学习成绩的现象,让学校没有“差生”,学生也不会因“差生”遭受污名.
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文献信息
篇名 中小学生的污名化与“减负”
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 中小学生 污名化 减负
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 论坛集萃
研究方向 页码范围 337
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈川 南昌大学社会学系 15 60 3.0 7.0
2 江侃 南昌大学社会学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
污名化
减负
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
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32140
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