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摘要:
在新课标标准下,歌唱模块作为音乐课程模块的重要内容,深受学生的喜爱,歌唱模块教学模式探索也成为高中音乐教师面临的重要课题,本文着重从歌唱模块教学的目标定位、歌唱模块教学的内容、评价机制设计和现有的教学困境几个方面,结合笔者的实际教学经验,对歌唱模块教学模式进行探讨.
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文献信息
篇名 歌以情传教以趣至——也谈高中歌唱模块教学之初体验
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中音乐 歌唱教学 歌唱模块 新课标
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G4
字数 2116字 语种 中文
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1 郭丽娜 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
歌唱教学
歌唱模块
新课标
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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