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摘要:
初中体育课篮球教学一般以班级为单位,统一教学.这其中不可避免的会因学生身高,性别,篮球技术等存在较明显的差异,导致体育课不能达到预期目的.大部分学生喜欢体育而不喜欢体育课,这与《新课标》中要求的确立学生主体地位的要求,尊重学生情感和需要的要求和充分发挥学生学习积极性的要求完全相悖.所以,“大锅饭”的教学方法不应该使用在篮球教学中,本文将介绍分层教学在初中篮球教学中的初步研究和应用,从学生的篮球运动技能出发,培养他们对体育,对篮球的热爱.
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因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分层教学模式在初中篮球教学中的运用研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 体育
关键词 分层 教学 篮球 学习
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号 G807
字数 1887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敬国 3 9 2.0 3.0
2 徐敏 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层
教学
篮球
学习
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研究来源
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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