动手参与教学在英语课程中的体现

• 作者: 荆玉林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动手参与 教学模式 英语课程
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

以一堂Why do you like koalas?的课前准备和讲授,阐明“以学生为中心,引导学生动手参与教学,使其乐于参与教学”需要不0断探索,多方实践,就会找出解决讲知识和练能力之间的结合点,进一步消除它们之间的矛盾,使学生充分发挥自己的主动性,积极参与学习和教学,又能在学习中提高能力得到锻炼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆玉林		1	0	0.0	0.0