英语习语的文化内涵及教学意义

• 作者: 杨仿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学 英语习语 教学方法 课程研究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

习语语言是一个民族的历史沉淀,它既是文化的经典传承、又是语言表达的特种载体.作为一种历史的个炼,它蕴涵着厚重的历与文化.在英语教学过程中,习语教学不仅是教学的重点、难点,同时也具有积极的教学意义,它对于激发学生的学习兴趣,培养语言文化意识,增强教学效果具有重要意义.在教学中,科学的习语教学,往往使教学效果事倍功半.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨仿		1	0	0.0	0.0