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摘要:
现在的教育方式中时间和地点对于教学活动的影响正在逐步减小,但是仍然对教学活动存在着一定的限制。寻找新的教学媒体,使得这种限制进一步减小甚至消除,从而建立新的教学模式或对现有教学模式提供辅助,是解决现代社会教育问题的关键。移动技术的出现,已经对我们的学习、工作和生活产生重要的影响。基于手持移动设备的现代教育方式,冲破了时间、空间等限制,与学校教育构成一个互动、互补、多种途径的教育体系,构建立体的、有弹性的学习系统,构建终身的、个性化的学习化社会,以满足人们的各种学习需要。
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文献信息
篇名 基于移动手持设备的现代教育方式研究
来源期刊 华章 学科
关键词 移动手持设备 移动学习 现代教育
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 354-354
页数 1页 分类号
字数 2251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨怀磊 18 22 3.0 3.0
2 黄玉萍 15 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动手持设备
移动学习
现代教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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chi
出版文献量(篇)
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