初中体育选项课分层教学的实践研究

• 作者: 孙金娣
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 初中体育选项课 分层教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法能够对各类型的学生进行针对性的指导与评价，发挥出不同层次学生的个性与体能，如何通过情境教学让高中生物课堂教学更出采呢？一、合理的划分教学层次；二、进行教学内容的分层；三、进行教学方法的分层；四、进行教学评价的分层。