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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程下的物理课堂,要通过多种方式,多种渠道,充分发挥和培养学生的科技意识和努力的探索精神。
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浅析初中物理教学中科技意识的培养
初中物理
科技意识
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高中物理
问题意识
策略
物理课堂教学与创新意识的培养
物理
课堂教学
创新意识
培养
初中物理课堂培养学生问题意识的策略
初中物理
问题意识
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈物理课堂中科技意识的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 时间 空间 和谐 统一 课外课堂教学 灵活性
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 20-20,21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永才 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
时间
空间
和谐
统一
课外课堂教学
灵活性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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