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摘要:
伴随着新课程改革的全面实施,对整个的化学教学环节提出了新的要求,要求在教育教学理念中,更进一步突出学生的主体地位,强调了作为化学教师在传授知识的过程中应当紧跟时代步伐,不断地探究适合化学学科特点的教学方式,以其最大限度的激发学生的学习积极性.在这样一个网络时代,信息技术无疑成为了构建灵活生动的化学课堂氛围的一个有利的辅助因素,将化学教学与信息技术相融合,就成为了推进化学教学革新的重要途径.
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教学手段
实验
信息技术与课堂教学深度融合研究
信息技术
课堂教学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学教学与信息技术融合教学的研究
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 化学教学 信息技术 相互融合
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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1 鲍林红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
信息技术
相互融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
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出版文献量(篇)
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