施教之功,贵在融情——班主任工作的科学性与艺术性

• 作者: 管天霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 科学性 艺术性
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

班主任是一个班集体中的引导者、组织者和教育者,是班集体中的核心人物.一个班组的整体素质是否达标,学习能力是否优秀,这些都与班主任的工作质量和效果有所关系.有些班主任对于难以管理的班级采取了不负责任的态度,工作也没有认真落实科学性和艺术性,从而对学生的健康成长产生影响.施教之功,贵在融情.这是衡量一个合格班主任的基本标准,本文就这个标准对班主任工作的科学性和艺术性进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管天霞		1	3	1.0	1.0